ERASMUS +
Akreditácia 2024 - 2027: Spoločne smerom k inkluzívnemu, digitálnemu a inovatívnemu vzdelávaniu na SOŠPE- 🇪🇺 Kritériá výberu žiakov na mobilitu 🇪🇺
- 🇪🇺 Akreditácia Erasmus+ 🇪🇺
- 🇪🇺 Erasmus Days 2025 🇪🇺
- 🇦🇹 Creative Beginnings: Together for Imaginative Early Childhood - Klagenfurt, Rakúsko (2024) 🇦🇹
- 🇨🇿 Inclusive Industry 4.0: Prehlbovanie kompetencií žiakov pre inkluzívnu a inovatívnu prax v priemysle 4.0 - Kolín, Česká republika (2025) 🇨🇿
- 🇪🇪 Pneumatics, Logic, Electronics: Inclusive Practices in Mechatronics 4.0 - Võru, Estónsko (2025) 🇪🇪
- 🇨🇿 Zelené, Digitálne, Inovatívne: Získavanie poznatkov a príkladov dobrej praxe pre tvorbu odborného kurikula - Velešín, Česká republika (2025) 🇨🇿
- 🇹🇷 CNC Programming in (Safe) Cybernetic World - Kayseri, Turecko (2025) 🇹🇷
- 🇱🇮 KA210-SCH Entwicklung und Erprobung eines kompetenzbasierten Handbuchs zur Implementierung inklusiver Praktiken in Schulen - Schaan, Lichtenštajnsko (2025/2026) 🇱🇮
- 🇪🇸 Fluently, Digitally, and Confidently: Developing Skills for Enterprising Europe – O Carballiño, Španielsko (2025) 🇪🇸
- 🇩🇪 Digital Design Across Borders: Inclusive Graphics in Bonn – Bonn, Nemecko (2025) 🇩🇪
🇱🇮 KA210-SCH Entwicklung und Erprobung eines kompetenzbasierten Handbuchs zur Implementierung inklusiver Praktiken in Schulen - Schaan, Lichtenštajnsko (2025/2026) 🇱🇮
Základné informácie o projekte Entwicklung und Erprobung eines kompetenzbasierten Handbuchs zur Implementierung inklusiver Praktiken in Schulen – Schaan, Lichtenštajnsko, 2025
Názov Projektu:
Entwicklung und Erprobung eines kompetenzbasierten Handbuchs zur Implementierung inklusiver Praktiken in Schulen – KA210-SCH-000364990
Typ aktivity: KA210-SCH – malé partnerstvo v spoluprácis Football is More (FIM)
Trvanie projektu: 01. 09. 2025 - 31. 08. 2026
Trvanie mobility: 01. 09. 2025 – 04. 09. 2025Koordinátor projektu:
Mgr. Peter ĽubaCiele projektu:
Cieľ 1 : Analýza potrieb pre tvorbu príručky zameranej na inklúziu v školstve.
Odborné zameranie projektu:
- Učitelia
- Vedenie školy
- Sociálni pedagógovia
- Školskí psychológovia
- Vychovávatelia
Opis projektu:Cieľom malého partnerstva je trvalo podporovať inklúziu a rovnosť príležitostí vo vzdelávaní žiakov intaktných aj s inklúziou a teda poskytovaním kvalifikovanej podpory v inkluzívnych triedach. Cieľ je napĺňaní pomocou tvorby príručky pre inkluzívne vzdelávanie v školstve. Projektové aktivity zahŕňajú vývoj, rozširovanie a testovanie príručky na podporu inkluzívneho školského prostredia a vyučovacích postupov, ako aj moduly pre inklúziu s konkrétnymi usmerneniami.