Mladí talentovaní žiaci súťažili v týchto kategóriách:
- Biológia a environmentálne vedy
- Medicína a molekulárna biológia
- Chémia a biochémia
- Geovedy
- Fyzika a astronómia
- Matematika
- Mechanika a inžinierstvo
- Informatika a softvérové systémy
- Robotika a inteligentné stroje
- Spoločenské vedy
Každý projekt predstavuje jedinečný príbeh zvedavosti, tvorivosti, vytrvalosti a odvahy hľadať nové riešenia. Súťažiaci svoje práce obhajujú pred odbornou porotou a získavajú cenné skúsenosti, ktoré im môžu otvoriť cestu až na celoštátne a medzinárodné vedecké súťaže.
Našu školu tento rok reprezentovalo 6 žiakov. Ich odbornými poradcami a konzultantmi boli: Ing. A. Fleischer, Mgr. J. Žišková, Ing. E. Ševčíková, Ing. K. Csóka a Ing. M. Bátora.
Natália Melichová zo 4.B súťažila v kategórii Spoločenské vedy, v ktorej predstavila spoločenskú hru Mindary prospešnú pre duševnú pohodu.
Kevin Noel Hunka z 2.C v kategórii Astronómia odprezentoval projekt „Zvuky vesmíru“ . Projekt je o skúmaní vesmírnych zvukov, ktoré sú pretvorené z elektromagnetických vĺn do optickej zvukovej podoby.
Ľuboš Chromík z 2.C v kategórii Mechanika predstavil Solárny snímač slnečných lúčov. Projekt sa zaoberá vývojom inteligentného solárneho sledovača, ktorý dokáže v reálnom čase vyhľadávať najjasnejší zdroj svetla a presne sa za ním natáčať. Vďaka tomuto automatickému pozicionovaniu panel zachytáva maximum slnečného žiarenia počas celého dňa, čo výrazne zvyšuje jeho celkovú energetickú výťažnosť oproti pevným systémom.
Christián Hamara zo 4.C v kategórii Enviromentálne vedy objasnil princíp fungovania Ekologickej vodnej turbíny. Ekologická vodná turbína HydroVolt premieňa energiu tečúcej vody na elektrickú energiu, ktorú možno využiť na nabíjanie telefónov a napájanie menších zariadení. Pri jej návrhu sa kladie dôraz na ochranu životného prostredia a ohľaduplnosť k vodným živočíchom.
Sebastián Daniš z 3.C v kategórii Enviromentálne vedy sa zaoberal meraním bioelektrických signálov rastlín. Na meranie bioelektrických signálov použil elektródy, zosilňovací modul AD620 a mikrokontrolér Arduino Nano. Cieľom projektu bolo sledovať zmeny signálov rastlín pri rôznych podmienkach a podnetoch a preskúmať možnosti využitia tejto metódy pri monitorovaní ich stavu.
Michal Vraňák z 3.C sa v kategórii Humanitne vedy predstavil s prácou Poslanie animátora. Priblížil ostatným prácu animátora ako človeka, ktorý dokáže motivovať, spájať ľudí, povzbudiť a pomôcť druhým rozvíjať ich schopnosti.
Víťazstvo a postup na celoštátne kolo, ktoré sa uskutoční v dňoch 15. – 17. novembra 2026, si tento rok vybojoval Christián Hamara, pod vedením Ing. A. Fleischer a Ing. M. Bátoru.
Mladým talentom držíme palce! Nech ich nadšenie pre vedu a techniku naďalej rastie a nech sa ich nápady menia na projekty, ktoré budú inšpirovať aj ostatných.
Ing. A. Fleischer
