ERASMUS +

Základné informácie o mobilite From Panel to Practice: Innovative Electrical Training Methods – Kolín, Česká republika, 2026

Názov akreditovanej mobility: 

From Panel to Practice: Innovative Electrical Training Methods
2025-1-SK01-KA121-VET-000335743

Typ aktivity: Krátkodobá vzdelávacia mobilita učiacich sa v OVP s partnerskou školou Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební, Kolín II, Pražská 112

Trvanie projektu: 01. 06. 2025 – 31. 08. 2026 

Trvanie mobility: 15. 03. 2026 – 25. 03. 2026

Koordinátor projektu: 
Ing. Mgr. Andrea Dubravická
Mgr. Peter Ľuba, PhD.

Ciele projektu:

Cieľ 1:
Vzdelávanie zamerané na potreby žiakov: Získanie nových metód výučby v nových digitálnych učebniach pre žiakov mechatroniky, CNC programátorov, logistov, elektrikárov a mechanikov.

Vytvorenie 1 výukového videa v slovenčine pre ostatných žiakov s využitím moderných nástrojov alebo inovatívnych metód v OVP. Video-tutoriály budú obsahovať praktické ukážky nových metód:

- Získanie inovatívnych metód použiteľných pre naše centrum odborného vzdelávania
- Získanie skúseností s používaním najmodernejších nástrojov v relevantných odboroch
            - CNC stroje, elektrotechnické panely, diagnostika automobilov etc.
- Využitie a získanie inkluzívnych metód pre žiakov s poruchami učenia a inými znevýhodneniami
- Pozorovanie využitia odborných pracovísk na inovatívnych školách
- Rozvoj digitálnych, kultúrnych, multilingválnych, praktických a STEM kompetencií žiakov

Odborné zameranie projektu:

Elektromechanik / elektromechanička - automatizačná technika 2683 H 12

Opis mobility:

Mobilita From Panel to Practice: Innovative Electrical Training Methods sa zameriavala na náš akreditační cieľ 1 – Získavanie nových a invatívnych metód do výuky v OVP. V rámci krátkodobej vzdelávacej mobility žiaci pracovali na nasledovných 3 hlavných činnostiach:

1. Tvorba výukových videí

Žiaci tvorili výukové videá zamerané na odborné témy v oblasti zapájania elektroinštalácie pre svetelný okruh a zásuvkový okruh, aplikovanej informatiky a v oblasti odbornej terminológie. V spolupráci s mentormi sa žiaci podieľali na tvorbe obsahu, scenára a samotnej produkcii videí, vrátane práce s digitálnymi nástrojmi, kamerovou technikou a editačným softvérom. Spolupracovali v tíme, čím prispievali k rozvoju peer-learningu a osvojeniu si efektívnych foriem mediálnej komunikácie. Editácia a dokončovanie tutoriálových videí prebiehali v rámci virtuálnej zložky mobility po návrate na domovskú inštitúciu.

2. Zapájanie elektroinštalácie na cvičných paneloch: svetelný okruh, zásuvkový okruh a úsporné riešenia

Žiaci sa aktívne zapojili do praktických cvičení zameraných na zapájanie elektroinštalácie pre svetelný okruh a energeticky efektívny zásuvkový okruh. Podľa schém zapojenia vytvárali svetelný okruh a zásuvkový okruh s dodržaním bezpečnosti pri práci. Pri všetkých aktivitách pracovali podľa technickej dokumentácie, konzultovali postup s inštruktorom a dodržiavali zásady bezpečnosti práce.

3. Aplikácia technologických poznatkov a odborná dokumentácia výstupov

Žiaci aplikovali získané poznatky z oblasti zapájania elektroinštalácií pri riešení zadaných praktických úloh. Počas mobility analyzovali pracovné postupy, technologické nastavenia a organizáciu výroby v odbornom prostredí a porovnávali ich s postupmi používanými vo vlastnej škole. Získané skúsenosti spracovali formou odbornej reflexie a výstupy dokumentovali vo forme inštruktážneho videa.

Merateľný ukazovateľ – Tutoriálové video v slovenčine: