• Novinky

  • Novinky

            • Odovzdávanie ceny za Stredoškolskú technickú olympiádu

            •  LUKÁŠ HOŠEK z triedy III.C získal 1.miesto v Stredoškolskej technickej olympiáde s projektom PPP 7E5 Pamäť Pozornosť Pohyblivosť, v kategórii elektrotechnika. Súťaž organizovala Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Katedra techniky a informačných technológii dňa 23.3.2022.

            • Stredoškolská technická olympiáda

            • Žiak študijného odboru mechanik-mechatronik LUKÁŠ HOŠEK z triedy III.C získal 1.miesto v Stredoškolskej technickej olympiáde s projektom PPP 7E5 Pamäť Pozornosť Pohyblivosť, v kategórii elektrotechnika.Súťaž organizovala Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Katedra techniky a informačných technológii dňa 23.3.2022. Lukáš projekt prezentoval online. Blahoželáme!

            • Aj takto sa rodia skúsenosti...

            • Dňa 22. 3. 2022 sa štyria žiaci našej školy: Nina Hajková, Tímea Jankulová, Samuel Kuczman a Viktória Lancíková zúčastnili v Banskej Bystrici súžaže poriadanej JA Slovensko, n. o. zameranej na finančnú gramotnosť. 60 žiakov z 15-tich škôl riešilo problém, ako naučiť ľudí hospodáriť s peniazmi. Odborná porota ocenila 4 najlepšie tímy. Naša žiačka - Nina Hajková spolu so svojím tímom získala 4. miesto. Blahoželáme.

              Osobné víťazstvo dosiahli všetci zúčastnení, pretože nabrali odvahu spolupracovať s úplne neznámymi ľuďmi, hľadať inovatívne riešenia zadaného problému, vlastné riešenia prezentovať pred takmer stovkou neznámych ľudí a odpovedať na otázky odbornej poroty.

              Verím, že každý  zúčastnený získal neoceniteľné skúsenosti.

              5

            • Japonský digitálny mikroskop

            • SOŠ J.A. Baťu Partizánske sústavne modernizuje svoje vyučovacie metódy novými technickými pomôckami, zreálňuje ich podľa požiadaviek zamestnávateľov.

              Účasť žiakov 4.C triedy a učiteľov na prezentácií moderného japonského digitálneho mikroskopu

              od spoločnosti KEYENCE so širokým spektrom využitia pre odbory programátor a mechanik-mechatronik.


              Ing. Vladislav Gubka, PhD.​​​​​​​

            • Spomienka na Jana Antonína Baťu

            • 7. marca si pripomíname 124. výročie narodenia zakladateľa nášho mesta Jana Antonína Baťu, ktorého meno nesie aj naša škola.

              Pri tejto príležitosti sa v Parku J. A. Baťu uskutočnila spomienková akcia, ktorej sa zúčastnili aj žiaci 1. B a 2. A triedy. O živote a diele tohto činorodého a pracovitého človeka prítomných informovali žiačky 1. B – Romana Križanová a Viktória Lancíková. Nasledovali príhovory pani Soni Múčkovej z Klubu Absolventov Baťovej školy a pána primátora Jozefa Božika. Na znak úcty položil Timotej Nechala (žiak 2. A) k Pamätnej tabuli J. A. Baťu kyticu kvetov za všetkých zamestnancov a žiakov našej školy.

              4

            • Školské kolo dejepisnej olympiády

            • Žiaci, ktorých zaujíma história, sa 23. februára 2022 stretli na školskom kole dejepisnej olympiády. Výkony súťažiacich boli veľmi dobré a na prvých troch miestach prekvapivo vyrovnané. 

              Prvé miesto získal Michal Tóth (1. A). Druhé miesto obsadili dvaja žiaci – Matúš Flekáč (4. A) a Tomáš Jančovič (1. B). O tretie miesto sa podelili až traja súťažiaci – Dominika Sečkárová (2. A), Karin Melušová (1. B) a Timotej Nechala (2. A).

              Víťaz Michal Tóth nás bude reprezentovať v krajskom kole dejepisnej olympiády v kategórii A, v rámci ktorého písomne vypracoval projekt História baníctva na hornej Nitre.

              Všetkým súťažiacim blahoželáme a Michalovi prajeme veľa úspechov v krajskom kole.

               

            • MATURITY  2022 – pokyny !!!

            • Riadny termín externej časti maturitnej skúšky a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky sa uskutoční z predmetov:

              slovenský jazyk a literatúra  - dňa 15. marca 2022 (utorok),

              anglický jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk -  dňa 16. marca 2022 (streda),

              matematika -   dňa 17. marca 2022 (štvrtok) Gymnázium Partizánske


              Náhradný termín EČ MS A PFIČ MS sa uskutoční v termíne 5.-8. apríl 2022


              Príchod žiakov do školy:   do 8,45 hod.

              Prineste si: občiansky preukaz, písacie potreby, pero guličkové (nie gumovacie)


              Príloha č. 5 – pokyny a informácie pre žiakov – povinne naštudovať!

              Priloha_c._5.docx​​​​​​​

            • Školské kolo SOČ

            • Dňa 18.2.2022 prebehlo školské kolo SOČ. Svoje práce prezentovali žiaci s viacerých študijných odboroch a podľa zamerania prác boli zadelení do súťažných odborov SOČ pre šk. rok 2021/2022.

                   Práce boli na zodpovedajúcej úrovni žiakov podľa jednotlivých skupín. Hodnotiaca komisia v jednotlivých komisiách po vypočutí všetkých prác rozhodla o udelení prvých troch miest a zároveň aj o prácach, ktoré postúpili do okresného kola SOČ, ktoré sa bude konať 18.3.2022 na SOŠ Jána Antonína Baťu v Partizánskom.

                   Výsledková listina spolu s postupujúcimi prácami a zároveň aj fotografie sú zdokumentované.

              Výsledkovú listinu SOČ 2022 si môžete pozrieť tu

              SOČ okresné kolo - postup si môžete pozrieť tu

              20

            • Školská súťaž v písaní na klávesnici

            • V priebehu januára 2022 sa na našej škole uskutočnila školská súťaž v písaní na klávesnici hmatovou metódou. Zúčastnilo sa jej 53 žiakov odboru obchodná akadémia a logistika. Školskú súťaž vyhral Peter Barát (3. B), druhé miesto obsadila Nina Škodová (4. B) a tretie miesto získala Eliška Jakabová (3. B). Tretiaci Eliška a Peter nás reprezentovali v krajskom kole súťaže SIP (spracovaní informácií na počítači) v kategórii 10-minútový odpis textu, ktorá sa uskutočnila 16. februára 2022 online formou. 

            • JA Innovation camp

            • Dňa 15. 2. 2022 sa žiaci 3. B triedy, odboru obchodná akadémia zúčastnili súťaže s názvom JA Innovation camp, ktorú organizovala spoločnosť JA Slovensko. Uvedenej súťaže sa zúčastnilo 100 študentov, ktorí museli riešiť reálnu výzvu v päťčlenných tímoch. Ich úlohou bolo nájsť najlepšie riešenie na danú tému a prezentovať ho pred odbornou porotou. Cieľom súťaže bolo motivovať študentov, aby sa stali úspešnými na trhu práce. Tohtoročná téma niesla názov „Moderné vzdelávanie v 21. storočí“, kde sa mali žiaci zamyslieť nad tým, čo konkrétne by chceli, aby sa vo vzdelávaní zmenilo tak, aby bolo kvalitnejšie a vedelo ich lepšie pripraviť na trh práce. Mali navrhnúť vzdelávací systém 21. storočia. Žiaci našej školy najprv porovnávali dve generácie – generáciu X, v ktorej sa nachádzajú ich rodičia a generáciu Z, v ktorej sa nachádzajú okrem nich aj všetci ich rovesníci. Zistili, že vzdelávací systém sa od generácie X významnejšie nezmenil, pripravoval ich hlavne na osamostatnenie, viedol ich k založeniu rodiny a manuálnou prácou ju mali zabezpečiť. „Na rozdiel od generácie X viac hľadíme na  ďalšie vzdelávanie a svoju budúcnosť, želáme si prácu za dobrý zárobok s menšou námahou, chceme získať širšie zručnosti ako len vo svojom odbore.  Preto sme prišli so systémom BZH – Bezpečnosť, zážitkové učenie, hodnotenie, ktorý by pomohol hneď vo viacerých smeroch dnešnému vzdelávaniu a pripravil žiakov lepšie na život po škole“,  povedali študenti.

              B  –  bezpečnosť: navrhujeme, aby sa škola stala bezpečným prostredím, kde bude každého názor vypočutý a zároveň aj rešpektovaný, aby sme sa v budúcnosti nebáli presadiť svoj názor, a teda slobodne sa realizovať v živote.

              Z – zážitkové učenie: navrhujeme, aby sa v školách presadilo viac zážitkové učenie, ktoré by sa praktizovalo hraním efektívnych hier, rozprávaním príbehov/rozprávok v nižších ročníkoch napr. na základných školách a pre vyššie ročníky k poučkám doplniť príklady z reálneho života,  ktoré by viedli k lepšiemu zapamätaniu učiva. Z pohľadu študenta by malo vyučovanie byť doplnené skupinovou prácou a skupinovými rozhodnutiami, ktoré by podporovali kritické a logické myslenie, možnosti pracovať na projektoch a tak získavať status experta pri riešení projektov, doplniť vyučovanie možnými interaktívnymi nástrojmi, kurzami a praxou.

              H – hodnotenie: navrhujeme, aby sa na školách presadilo hodnotenie žiak-spolužiak-učiteľ. Študent sa môže preceňovať alebo podceňovať. Spolužiak má na žiaka objektívnejší názor + učiteľ má subjektívnejší názor na žiaka. Má tendenciu porovnávať žiakov s ostatnými žiakmi. Výhodnejšie by bolo slovné hodnotenie s diferencovaným prístupom učiteľa podľa úrovne schopností žiaka.

              Bezpečné prostredie, v ktorom majú možnosť tvorivej a kreatívnej realizácie a diferencovaného hodnotenia podľa úrovne schopností každého žiaka  vytvára vzdelávací systém 21. storočia.

              Aj napriek tomuto riešeniu sa žiaci neumiestnili, no odchádzali domov spokojní a šťastní zo spoločne stráveného dňa plného zážitkov a určite by sa zúčastnili podobnej súťaže znovu.

               

              Jakub Balla, študent OA a účastník súťaže

    • Prihlásenie

  • Ing. Katarína Hartmannová
    riaditeľka školy
      katarina.hartmannova@spspart.sk

    Ing. Ingrid Rigáňová
    zástupkyňa pre teoretické vyučovanie
       iriganova@gmail.com


    Ing  Mgr. Andrea Dubravická
    zástupkyňa pre teoretické vyučovanie
       dubravickaa@centrum.sk

    Ing. Michal Ondruš
    zástupca pre praktické vyučovanie
      michal.ondrus@sospe.sk

    Anetta Divékyová
    vedúca školskej jedálne
      anetta.divekyova@spspart.sk

    Monika Miková
    personalistka
      monika.mikova@sospe.sk